شرح صيغ الأفعال في اللغة العربية: دليل مبسّط للأوزان والتصريف

الإجابة السريعة

صيغ الأفعال في اللغة العربية هي قوالب تُبنى عليها الأفعال لإضافة معانٍ مثل التعدية، والمشاركة، والطلب، والتدرّج. فالجذر خ ر ج ينتج خَرَجَ (kharaja، went out)، وأَخْرَجَ (akhraja، took out)، واِسْتَخْرَجَ (istakhraja، extracted). ولا ينبغي الخلط بين هذه الصيغ وبين تصريف الفعل إلى ماضٍ ومضارع وأمر؛ فقد تبقى الصيغة واحدة بينما يتغير الزمن أو الفاعل.

المقدمة

حين يرى الطالب الأفعال خَرَجَ (kharaja، went out)، وأَخْرَجَ (akhraja، took out)، واِسْتَخْرَجَ (istakhraja، extracted)، قد يتعامل معها في البداية على أنها ثلاث كلمات منفصلة تحتاج كل واحدة منها إلى بطاقة حفظ جديدة. لكن المتحدث بالعربية يلاحظ بينها صلة واضحة: الأفعال الثلاثة تنتمي إلى الجذر خ ر ج، بينما تحمل كل كلمة صيغة مختلفة أضافت إلى المعنى اتجاهًا جديدًا.

هذه الفكرة هي المدخل الحقيقي إلى فهم صيغ الأفعال في اللغة العربية. فالصيغة ليست زينة صوتية تُضاف إلى الفعل، وليست رقمًا نحفظه استعدادًا للاختبار. إنها طريقة منظّمة لبناء علاقة بين شكل الكلمة ووظيفتها الدلالية. عندما تنتقل من خَرَجَ إلى أَخْرَجَ، ينتقل المعنى غالبًا من حدوث الخروج إلى التسبب فيه. وحين تصل إلى اِسْتَخْرَجَ، يظهر معنى الإخراج بعد طلب أو معالجة أو جهد.

تظهر المشكلة عندما تختلط ثلاثة موضوعات مختلفة في ذهن المتعلم: الجذر، والوزن، والتصريف. فقد يظن أن الصيغة الثانية تعني الفعل الماضي، أو أن تغيير فَهِمَ (fahima، understood) إلى يَفْهَمُ (yafhamu، understands) ينقله إلى وزن اشتقاقي جديد. والواقع أن أوزان الأفعال العربية تشرح كيف تُبنى أفعال مختلفة من الجذر، في حين يشرح تصريف الأفعال العربية كيف يتغير الفعل نفسه وفق الزمن والفاعل والعدد والجنس.

إتقان هذا الفرق يخفف عبء حفظ المفردات. بدل أن تخزن كل فعل في الذاكرة منفردًا، تبدأ في رؤيته داخل عائلة لغوية. لكن ذلك لا يعني أن الوزن يمنحك ترجمة آلية أو أن كل جذر يظهر في جميع الصيغ. للأوزان دلالات شائعة تساعد على التوقع، أما المعنى النهائي فيثبته الاستعمال والسياق والمعجم. وعن دور هذا الوعي البنيوي في الاستدعاء والطلاقة، اقرأ لماذا تُعد الأوزان العربية مهمة للطلاقة؟.

في هذا الدليل ستتعرف إلى أشهر الصيغ من الأولى إلى العاشرة، وترى كيف تغيّر معنى الجذر، وتفهم الفرق بين الصيغة والتصريف، ثم تتعلم طريقة عملية لقراءة الفعل الجديد من دون تحويل الصرف إلى قائمة مرهقة من الرموز. وإن أردت الصورة الأوسع أولًا، بما فيها أوزان الأسماء والميزان الصرفي، فاقرأ الصيغ الصرفية وأوزان الكلمات في العربية.

ما المقصود بصيغ الأفعال في اللغة العربية؟

صيغة الفعل هي القالب الصرفي الذي توزَّع فيه حروف الجذر، وقد تضاف إليه حروف أو حركات أو تضعيفات تؤدي وظيفة صرفية ودلالية.

لنأخذ الجذر:

خ ر ج

وهو مرتبط في كثير من مشتقاته بفكرة الخروج أو الانتقال إلى الخارج.

عندما يوضع هذا الجذر في قوالب مختلفة نحصل على:

• خَرَجَ (kharaja، to go out)
• أَخْرَجَ (akhraja، to take out)
• اِسْتَخْرَجَ (istakhraja، to extract)

الحروف الأصلية بقيت ظاهرة، لكن بناء الفعل تغيّر. أضيفت الهمزة في أَخْرَجَ، وأضيفت اِسْتَـ في اِسْتَخْرَجَ، فتغيّرت الدلالة.

يمكن تمثيل العلاقة هكذا:

هذه هي الفكرة الأساسية وراء صيغ الأفعال في اللغة العربية: جذر يحمل نواة دلالية، وقالب يوجّه هذه النواة نحو استعمال جديد. وقد شرحنا الجذر نفسه في مقال ما الجذر في اللغة العربية؟.

ما الفرق بين الصيغة والجذر والتصريف؟

تتشابه المصطلحات في دروس الصرف، لكنها لا تشير إلى الشيء نفسه.

• الجذر: هو مجموعة الحروف الأصلية التي تربط بين عدد من الكلمات. في خَرَجَ (kharaja، to go out)، الجذر هو خ ر ج.
• الصيغة أو الوزن: هي القالب الذي دخلت فيه حروف الجذر. وزن خَرَجَ هو فَعَلَ، ووزن أَخْرَجَ هو أَفْعَلَ، ووزن اِسْتَخْرَجَ هو اِسْتَفْعَلَ. (انظر أيضًا الفرق بين الجذر والوزن.)
• التصريف: هو تغيير الفعل بحسب الزمن أو المتكلم أو المخاطب أو الغائب، وبحسب العدد والجنس.

انظر إلى الفعل نفسه في ثلاثة استعمالات:

فَهِمَ الطَّالِبُ الدَّرْسَ. Fahima al-ṭālibu al-darsa. "The student understood the lesson."

يَفْهَمُ الطَّالِبُ الدَّرْسَ. Yafhamu al-ṭālibu al-darsa. "The student understands the lesson."

اِفْهَمِ السُّؤَالَ أَوَّلًا. Ifhami al-suʾāla awwalan. "Understand the question first."

انتقل الفعل من الماضي إلى المضارع ثم إلى الأمر، لكنه ظل من الصيغة الأولى. لذلك لا يساوي تصريف الأفعال العربية الانتقال من وزن اشتقاقي إلى آخر.

كيف تعمل أوزان الأفعال العربية؟

يستخدم الصرفيون الحروف ف ع ل نموذجًا لوزن الكلمات. تمثل الفاء الحرف الأصلي الأول، وتمثل العين الحرف الثاني، وتمثل اللام الحرف الثالث.

في الفعل فَهِمَ (fahima، to understand):

• الفاء تقابل ف
• العين تقابل ه
• اللام تقابل م

لذلك يكون وزنه فَعِلَ.

وفي الفعل دَرَّبَ (darraba، to train):

• الفاء تقابل د
• العين تقابل ر
• اللام تقابل ب
• الشدة على العين موجودة في الفعل والوزن

لذلك يكون وزنه فَعَّلَ.

أما الحروف الزائدة فتبقى في مواضعها عند الوزن. ولهذا يأتي اِسْتَخْرَجَ (istakhraja، to extract) على وزن اِسْتَفْعَلَ.

هذه الطريقة تحوّل الكلمة من كتلة تبدو معقدة إلى بناء يمكن تحليله:

اِسْتَخْرَجَ ↓ الحروف الأصلية: خ ر ج الحروف الزائدة: ا س ت الوزن: اِسْتَفْعَلَ المعنى: to extract

ما أشهر صيغ الأفعال العشرة؟

تقسم كتب تعليم العربية الأفعال الثلاثية المزيدة عادة إلى صيغ مرقّمة تسهّل المقارنة. الصيغ من الأولى إلى العاشرة هي الأكثر حضورًا في تعليم العربية الفصحى المعاصرة، لكن وجود هذا التقسيم لا يعني أن كل صيغة متساوية في الشيوع، أو أن كل جذر يُستعمل فيها جميعًا.

خريطة الصيغ

الصيغة الأولى: المعنى المعجمي الأساسي

الصيغة الأولى هي أبسط بناء للفعل الثلاثي، لكنها ليست ذات ضبط واحد. فقد تأتي عين الماضي مفتوحة أو مكسورة أو مضمومة، مثل:

• فَتَحَ (fataḥa، to open)
• فَهِمَ (fahima، to understand)
• حَسُنَ (ḥasuna، to be good or beautiful)

لا يمكن للمبتدئ دائمًا استنتاج حركة عين الفعل أو صورة مضارعه من الجذر وحده؛ فكثير من هذه التفاصيل يُعرف بالسماع والمعجم.

الصيغة الثانية: فَعَّلَ

تُعرف بتضعيف الحرف الأصلي الثاني، وتفيد التعدية في أفعال كثيرة.

دَرَّبَ المُدَرِّبُ الفَرِيقَ. Darraba al-mudarribu al-farīqa. "The coach trained the team."

الفعل دَرَّبَ (darraba، trained) جعل شخصًا آخر يكتسب التدريب، لكن الصيغة الثانية لا تقتصر في جميع أفعالها على هذا المعنى.

الصيغة الثالثة: فَاعَلَ

ترتبط في كثير من الكلمات بوجود طرف آخر في الحدث.

شَارَكَتْ لَيْلَى فِي النِّقَاشِ. Shārakat Laylā fī al-niqāshi. "Layla participated in the discussion."

الفعل شَارَكَ (shāraka، to participate) مبني على وزن فَاعَلَ.

الصيغة الرابعة: أَفْعَلَ

تفيد التعدية كثيرًا، أي جعل الفاعل شخصًا أو شيئًا يقوم بالفعل أو يدخل في حالته.

أَخْرَجَ الحَارِسُ الزَّائِرَ مِنَ القَاعَةِ. Akhraja al-ḥārisu al-zāʾira mina al-qāʿati. "The guard took the visitor out of the hall."

قارن ذلك بالفعل خَرَجَ الزَّائِرُ (kharaja al-zāʾiru، the visitor went out). في المثال الثاني خرج الزائر بنفسه، أما في الأول فقد تسبب الحارس في خروجه.

الصيغة الخامسة: تَفَعَّلَ

ترتبط الصيغة الخامسة كثيرًا بالصيغة الثانية، وقد تعبّر عن اكتساب الفعل أو وقوعه على الفاعل نفسه.

تَدَرَّبَ الفَرِيقُ صَبَاحًا. Tadarraba al-farīqu ṣabāḥan. "The team trained in the morning."

في دَرَّبَ (darraba، trained someone) يوجد مدرِّب يؤثر في غيره، بينما يركّز تَدَرَّبَ (tadarraba، practised) على من مارس التدريب.

الصيغة السادسة: تَفَاعَلَ

تدل في أفعال كثيرة على مشاركة طرفين أو أكثر.

تَعَاوَنَ الجِيرَانُ فِي تَنْظِيفِ الحَدِيقَةِ. Taʿāwana al-jīrānu fī tanẓīfi al-ḥadīqati. "The neighbours cooperated in cleaning the garden."

لا يستطيع طرف واحد أن يحقق معنى تَعَاوَنَ (taʿāwana، cooperated) في هذا السياق؛ فالمعنى قائم على العمل المشترك.

الصيغة السابعة: اِنْفَعَلَ

قد تعبّر عن وقوع أثر الفعل أو ظهور نتيجته.

اِنْكَسَرَ الكُوبُ. Inkasara al-kūbu. "The cup broke."

لا يذكر المثال من كسر الكوب، بل يركّز على النتيجة التي حدثت له. ولهذا توصف بعض أفعال هذه الصيغة بأنها أفعال مطاوعة، لكن هذا الوصف لا يصلح ترجمةً ثابتة لكل فعل على الوزن نفسه.

الصيغة الثامنة: اِفْتَعَلَ

هذه الصيغة واسعة الدلالة، ولا يمكن حصرها في معنى إنجليزي واحد.

اِجْتَمَعَ الطُّلَّابُ بَعْدَ الدَّرْسِ. Ijtamaʿa al-ṭullābu baʿda al-darsi. "The students met after the lesson."

الفعل اِجْتَمَعَ (ijtamaʿa، to meet or gather) يأتي من الجذر ج م ع على وزن اِفْتَعَلَ، وتقع التاء الزائدة بعد الحرف الأول من الجذر. وقد تتغير هذه التاء صوتيًّا مع جذور أخرى، وهذا يذكّرنا بأن تطبيق الوزن لا يكون دائمًا مجرد إدخال آلي للحروف.

الصيغة التاسعة: اِفْعَلَّ

تظهر غالبًا في الأفعال الدالة على الألوان أو بعض الصفات الجسمية.

اِحْمَرَّتِ السَّمَاءُ عِنْدَ الغُرُوبِ. Iḥmarrati al-samāʾu ʿinda al-ghurūbi. "The sky turned red at sunset."

الفعل اِحْمَرَّ (iḥmarra، turned red) لا يعني مجرد امتلاك اللون الأحمر، بل الانتقال إلى هذه الحالة أو ظهورها.

الصيغة العاشرة: اِسْتَفْعَلَ

من أشهر دلالاتها الطلب:

اِسْتَغْفَرَ الرَّجُلُ رَبَّهُ. Istaghfara al-rajulu rabbahu. "The man asked his Lord for forgiveness."

لكنها لا تدل على الطلب في كل كلمة. فالفعل اِسْتَخْرَجَ (istakhraja، to extract) يدل عادةً على إخراج شيء بعملية أو جهد، مثل استخراج معلومة أو معدن أو وثيقة.

كيف تغيّر الصيغة معنى الجذر؟

أفضل طريقة لفهم أوزان الأفعال العربية هي متابعة جذر واحد وهو يتحرك بين أكثر من صيغة.

رحلة الجذر خ ر ج

تظهر الفروق بصورة أوضح داخل الجمل:

خَرَجَ المَاءُ مِنَ الأَنْبُوبِ. Kharaja al-māʾu mina al-unbūbi. "The water came out of the pipe."

أَخْرَجَ العَامِلُ المَاءَ مِنَ الخَزَّانِ. Akhraja al-ʿāmilu al-māʾa mina al-khazzāni. "The worker took the water out of the tank."

اِسْتَخْرَجَ البَاحِثُ المَعْلُومَاتِ مِنَ الوَثِيقَةِ. Istakhraja al-bāḥithu al-maʿlūmāti mina al-wathīqati. "The researcher extracted the information from the document."

في الجملة الأولى حدث الخروج. وفي الثانية سبّب الفاعل خروج شيء. وفي الثالثة وصل الفاعل إلى شيء وأخرجه من مصدره. هذا هو النوع من العلاقات الذي يجعل تعلم الصيغ مفيدًا في توسيع المفردات وفهم الكلمات الجديدة، كما شرحنا في مقال كيف يتعرّف الناطقون بالعربية إلى الكلمات الجديدة.

هل تدل كل صيغة على معنى ثابت؟

لا. الدلالات المرتبطة بالصيغ اتجاهات شائعة، وليست معادلات صارمة.

من المفيد أن تعرف أن الصيغة العاشرة قد تفيد الطلب، كما في:

اِسْتَغْفَرَ (istaghfara، to seek forgiveness)

لكن من الخطأ أن تترجم كل فعل على وزن اِسْتَفْعَلَ بإضافة عبارة "طلبَ أن…" إلى معناه. انظر إلى:

• اِسْتَعْمَلَ (istaʿmala، to use)
• اِسْتَطَاعَ (istaṭāʿa، to be able)
• اِسْتَقْبَلَ (istaqbala، to receive or welcome)

هذه الأفعال تنتمي إلى الصيغة العاشرة، لكن معانيها استقرت من خلال الاستعمال اللغوي، ولا تكفي ترجمة الوزن وحدها لفهمها.

والأمر نفسه ينطبق على الصيغة الثالثة. قد توحي بالمشاركة، لكن معنى الفعل يجب أن يُتعلم كما استعمله العرب، لا كما نتوقعه من شكل الوزن فقط.

إذن، استخدم الصيغة بوصفها قرينة تساعدك على توقع المعنى، ثم تحقق من الكلمة في سياق حقيقي أو معجم موثوق.

ما الفرق بين صيغ الأفعال وتصريفها؟

هذا التفريق ضروري لفهم تصريف الأفعال العربية.

خذ الفعل شَارَكَ (shāraka، to participate)، وهو من الصيغة الثالثة:

تغيّر الفعل من الماضي إلى المضارع ثم إلى الأمر، لكنه بقي ضمن الصيغة الثالثة.

والآن قارن بين فعلين في الزمن الماضي:

• خَرَجَ (kharaja، he went out): الصيغة الأولى.
• أَخْرَجَ (akhraja، he took something out): الصيغة الرابعة.

الزمن واحد، لكن الصيغة مختلفة.

يمكن اختصار الفرق في سؤالين:

• إذا سألت: كيف بُني هذا الفعل من جذره؟ فأنت تدرس الصيغة.
• إذا سألت: متى حدث الفعل ومن قام به؟ فأنت تدرس التصريف.

لذلك من الأفضل ألا تبدأ جدول تصريف الأفعال العربية قبل أن تحدد الفعل وصيغته؛ لأن معرفة الصيغة تساعدك على توقع بنية الماضي والمضارع والمصدر واسم الفاعل في كثير من الحالات.

كيف تتعلم الصيغ من غير حفظ جاف؟

ليس المطلوب أن تحفظ عشرة أرقام مع عشرة قوالب في جلسة واحدة. اتبع هذه الخطوات:

1. ابدأ بعائلة صغيرة

خذ الجذر خ ر ج وتعلّم:

• خَرَجَ (kharaja، to go out)
• أَخْرَجَ (akhraja، to take out)
• اِسْتَخْرَجَ (istakhraja، to extract)

لاحظ الفرق داخل جمل، لا داخل قائمة منعزلة. وهذه هي عادة «العائلة أولًا» نفسها المشروحة في مقال الطريقة الذكية لتعلّم مفردات العربية.

2. اربط العلامة بالشكل

عندما ترى شدة على الحرف الأصلي الثاني، افحص احتمال الصيغة الثانية:

دَرَّبَ (darraba، to train)

وعندما ترى البداية اِسْتَـ، افحص احتمال الصيغة العاشرة:

اِسْتَقْبَلَ (istaqbala، to receive)

هذه العلامات لا تغني عن التحليل، لكنها تسرّع التعرف الأولي.

3. اسأل عن الوظيفة قبل الترجمة

عند رؤية فعل جديد، لا تسارع إلى تخمين ترجمته الدقيقة. اسأل أولًا:

• ما الجذر المحتمل؟
• ما الحروف الزائدة؟
• ما الوزن؟
• ما الدلالة التي يوحي بها؟
• هل يؤكد السياق هذا التوقع؟

4. تعلّم الصيغ في أزواج

بعض العلاقات تصبح أوضح عند مقارنتها:

لا يعني ذلك أن كل فعل في الصيغة الثانية يملك نظيرًا مستعملًا في الخامسة، أو أن كل فعل متعدٍّ في الأولى يملك نظيرًا في السابعة. المقارنة وسيلة للفهم، لا قاعدة لتوليد كلمات غير موثقة.

5. ثبّت كل صيغة بجملة

الكلمة المعزولة تُنسى بسرعة، أما الجملة فتوضح من فعل ماذا ولمن.

كَسَرَ الطِّفْلُ اللُّعْبَةَ. Kasara al-ṭiflu al-luʿbata. "The child broke the toy."

اِنْكَسَرَتِ اللُّعْبَةُ. Inkasarati al-luʿbatu. "The toy broke."

بهذه المقارنة ترى الفرق بين الفعل المتعدي والنتيجة التي وقعت على الشيء.

هل تعلم؟

ترقيم صيغ الأفعال بالأرقام الرومانية، مثل Form I وForm II وForm X، شائع في مراجع تعليم العربية المكتوبة بالإنجليزية. أما كتب الصرف العربية فتشرح النظام عادةً من خلال مفاهيم مثل الفعل المجرّد (al-fiʿl al-mujarrad، the unaugmented verb) والفعل المزيد (al-fiʿl al-mazīd، the augmented verb)، ثم تذكر الأوزان نفسها.

وتوجد في المراجع المتخصصة صيغ بعد العاشرة، إلا أنها قليلة الورود مقارنة بالصيغ الأساسية. لذلك يبدأ معظم المتعلمين بالصيغ من الأولى إلى العاشرة، لا لأنها الصيغ الوحيدة الممكنة، بل لأنها الأهم عمليًا في المراحل الأولى. انظر كتاب رايدنغ A Reference Grammar of Modern Standard Arabic لمعالجة وافية.

الخلاصة

• صيغ الأفعال في اللغة العربية توضّح كيف يتغير بناء الفعل ومعناه عند انتقال الجذر من قالب إلى آخر.
• الجذر يحمل الصلة الأساسية، بينما يوجّه الوزن هذه الصلة إلى معنى جديد.
• أوزان الأفعال العربية قد توحي بالتعدية أو المشاركة أو الطلب أو حدوث النتيجة، لكنها لا تمنح ترجمة ثابتة لكل فعل.
• ليست كل الجذور مستعملة في الصيغ العشر كلها.
• تختلف الصيغة عن تصريف الأفعال العربية؛ فالصيغة تتعلق ببناء الفعل، والتصريف يتعلق بالزمن والفاعل والعدد والجنس.
• أفضل طريقة للتعلم هي مقارنة كلمتين أو ثلاث من الجذر نفسه، ثم استعمال كل كلمة في جملة.
• السياق والمعجم الموثوق ضروريان للتأكد من المعنى النهائي.

الأسئلة الشائعة

ما الفرق بين جذر الفعل وصيغته؟

الجذر هو الحروف الأصلية، مثل خ ر ج. أما الصيغة فهي القالب الذي دخلت فيه هذه الحروف، مثل أَفْعَلَ في أَخْرَجَ (akhraja، to take out).

هل توجد عشر صيغ فقط للأفعال العربية؟

لا. الصيغ من الأولى إلى العاشرة هي الأكثر استعمالًا في التعليم، وتوجد صيغ أخرى قليلة الورود في المراجع الصرفية المتخصصة. لا يحتاج المبتدئ عادةً إلى دراستها قبل إتقان الصيغ الشائعة.

هل يظهر كل جذر في جميع الصيغ؟

لا. قد يكون للجذر فعل في صيغة واحدة أو عدة صيغ، وقد تكون بعض الصيغ ممكنة نظريًا لكنها غير مستعملة فعليًا. لا يجوز اختراع فعل لمجرد أن وزنه قابل للبناء.

هل تعني الصيغة الثانية التعدية دائمًا؟

لا. التعدية إحدى دلالاتها الشائعة، لكن الصيغة الثانية قد تدل أيضًا على التكثير أو التكرار أو تحمل معنى معجميًا خاصًا. يُفهم الفعل من الوزن والسياق والاستعمال معًا.

كيف أعرف صيغة الفعل إذا كانت بعض حروفه قد تغيرت؟

ابدأ بتحديد الحروف الأصلية، ثم انتبه إلى التضعيف والهمزة وحروف الزيادة. بعض الأفعال تتعرض للإعلال أو الإدغام أو الإبدال، ولذلك قد تحتاج إلى الرجوع إلى معجم صرفي بدل الاعتماد على الشكل الظاهر وحده. وتجد أشهر هذه الحالات في مقالَي الجذور المعتلة والجذور المهموزة.

ما الفرق بين وزن الفعل وزمنه؟

الوزن يصف بناء الفعل، أما الزمن فيحدد متى وقع. شَارَكَ (shāraka، participated) ويُشَارِكُ (yushāriku، participates) ينتميان إلى الصيغة الثالثة، مع أن الأول ماضٍ والثاني مضارع.

هل يمكن معرفة معنى الفعل من صيغته وحدها؟

يمكن للصيغة أن تعطيك توقعًا أوليًا، لكنها لا تكفي لتحديد المعنى الدقيق. على سبيل المثال، أفعال الصيغة العاشرة لا تحمل كلها معنى الطلب، ولذلك يجب قراءة الكلمة في سياقها والتحقق منها في معجم.

بأي الصيغ ينبغي أن يبدأ المبتدئ؟

ابدأ بالأولى والثانية والرابعة والخامسة، ثم انتقل إلى الثالثة والسادسة والسابعة والثامنة والعاشرة. يمكن دراسة التاسعة بعد ذلك؛ لأنها أقل انتشارًا وترتبط غالبًا بالألوان والصفات الجسدية.

تحدّي رووتو: اصطد الصيغة قبل أن تظهر

انتقل إلى آلة رووتو، واضغط SPIN أربع مرات. في كل دورة، انظر أولًا إلى الكلمة المشتقة وحاول تنفيذ الخطوات الآتية قبل متابعة المعلومات المعروضة:

1. حدّد الحروف الأصلية.
2. اعزل الحروف الزائدة.
3. توقّع الوزن.
4. خمّن العلاقة بين الصيغة والمعنى.

بعد ذلك قارن تحليلك بالجذر والوزن والمثال العربي والترجمة الإنجليزية التي تعرضها الآلة. سجّل نقطة لنفسك إذا عرفت الوزن، ونقطة أخرى إذا اقتربت من المعنى. هدفك في هذه الجولة ليس الحفظ، بل تدريب عينك على رؤية بنية الفعل بسرعة.

المراجع المستخدمة

1. عبده الراجحي، التطبيق الصرفي، دار النهضة العربية، بيروت.
2. Karin C. Ryding, A Reference Grammar of Modern Standard Arabic, Cambridge University Press, 2005.
3. Zoubir Dendane, "An Overview of Verb Morphology in Arabic," Revue Maghrébine des Langues, 2007.